UN PROXECTO DE CIENCIA E TECNOLOXÍA CHEO DE VIDA

NA AULA DE 6º DE PRIMARIA ESTIVERON  SUPERANDO DISTINTOS RETOS ROBÓTICOS:   .    PORTERO (GATO BAILARÍN) Reto:   Construye y programa un robot que sea capaz de parar obstáculos con sus brazos. 2.       EXPLORADOR (RUTMBA) Reto: Construye y programa un robot que sea capaz de circular por una sala sin chocarse con ningún objeto. https://youtu.be/DVswgHUPTi4 3.       ROBOT SIGUE UNA LÍNEA NEGRA. Reto Construye y programa un robot que sea capaz de circular por encima de una línea negra. https://youtu.be/cb7BgPx1mlc 4.       INDICADOR DE TEMPERATURA Reto: Estamos cultivando setas en la clase, y necesita un cierta temperatura, como podremos saber donde colocar el cultivo de setas. 5.       SEMÁFORO PARA COCHES Y PEATONES. Reto Cuando los niños quieren salir del colegio y cruzar la calle, donde los coches van a bastante velo...

Na aula de 5º de primaria fixeron unhas Infografía sobre os ecosistemas coa ferramenta THINGLINK. Esta tarefa incorporará saberes das áreas de lingua galega e ciencias da natureza. O alumnado creou unha infografía buscando, contrastando e seleccionando a información en distintas fontes. As actividades e exercicios realizaranse combinando o traballo individual co de equipo, facendo en gran grupo as postas en común. A ferramenta empregada é Thinglink que serve para facer murais interractivos. Infografías creadas: https://www.thinglink.com/scene/1056160359057981441             Os picos de Europa https://www.thinglink.com/scene/1053244003761258498             O rio Amazonas https://www.thinglink.com/scene/1053243427308699649             Deserto do Sahara https://www.thinglink.com/scene/1052879266657599491             A selva amazónica ...

Ao longo do segundo trimestre os peques cultivan vida no Horto do Cole. O Primeiro que fixemos foi dar resposta a esta pregunta :  Por que cultivar un horto na escola? En equipos fixemos a estructura cooperativa do Folio Xiratorio , despois puxemos en común as palabras clave e comentámolas. Neste video e nube de palabras atopamos a resposta. Unha vez que xa tiñamos claro que sí  queríamos cultivar saímos a observar e analizar os hortos urbanos do patio, sacamos fotos para despois decidir onde facer as nosas plantacións. O seguinte que fixemos foi preguntarnos que queremos plantar e este foi o resultado. Xa sabemos o que queremos plantar agora temos que investigar sobre os coidados básicos das plantas e que necesitan para crecer saudablemente. Tamén falamos sobre as distintas partes que teñen as plantas, aínda que observando diferentes imaxes aprendemos que non todas as plantas teñen as mesmas partes. Este video explica as parte...